Γνωριμία με την άγρια πανίδα της περιοχής μας και τα απειλούμενα είδη αυτής, ιδιαίτερα με το λύκο, το ελάφι και τον αργυροπελεκάνο.

Απόκτηση γνώσεων σχετικά με τη ζωή των ζώων αυτών, τις τροφικές τους συνήθειες, την μορφολογία τους, τους κινδύνους μείωσης ή εξάλειψης των ζώων αυτών εξαιτίας της κακοδιαχείρισης της βιόσφαιρας.

Το πρόγραμμα περιλαμβάνει:
• μετακινήσεις στο πεδίο μελέτης, σε καταφύγιο λύκου, σε Μουσείο Φυσικής Ιστορίας, σε Κέντρο Περίθαλψης Πουλιών και στις λίμνες Πρεσπών και Καστοριάς
• έκδοση μηνιαίας εφημερίδας
• παρουσίαση ημερίδας

Στο τέλος της σχολικής χρονιάς 2003-04...

Το θέμα μας αποτελείται από τρεις ενότητες.

Το πρώτο τρίμηνο ασχοληθήκαμε στην πρώτη ενότητα με το λύκο.

• Τα δύο τμήματα χωρίστηκαν σε ομάδες εργασίας και συγκέντρωσαν φωτογραφίες και πληροφορίες για το λύκο.
• Αναφερθήκαμε σε παραμύθια και σχετικούς μύθους.
• Παίξαμε παιχνίδια ρόλων (λύκος - κυνηγός)
• Χαρτογραφήσαμε περιοχές που υπάρχουν λύκοι.
• Κάθε μήνα εκδίδαμε και διακινούσαμε την εφημερίδα μας εντός και εκτός σχολείου (με θέματα περιβαλλοντικά και πληροφορίες για το αντικείμενό μας με σπαζοκεφαλιές, γρίφους, ακροστιχίδες κ.λπ.).
• Επισκεφτήκαμε το καταφύγιο του λύκου στον Αετό της Φλώρινας, όπου τα παιδιά ήρθαν σε άμεση εποπτική επαφή με τους λύκους και έμαθαν περισσότερα γι' αυτούς.

Η β' ενότητα είχε θέμα το ελάφι.

• Οι μαθητές συγκέντρωσαν φωτογραφικό υλικό και πληροφορίες. Αναφερθήκαμε σε παραμύθια, μύθους και τραγούδια για το ελάφι.
• Προβληματισμός για τον αφανισμό του ελαφιού από τα δάση της περιοχής μας και αίτια αυτού του αφανισμού.
• χαρτογράφηση ελληνικών περιοχών της Ελλάδας με τα είδη των ελαφιών που έχουν απομείνει.

Η γ' ενότητα είχε θέμα τον αργυροπελακάνο.

• Με τον ίδιο βασικό τρόπο δουλέψαμε όπως και στις προηγούμενες ενότητες συγκεντρώνοντας φωτογραφικό υλικό και πληροφορίες για τον αργυροπελεκάνο.
• Επισκεφτήκαμε τις λίμνες της Καστοριάς και της Μικρής Πρέσπας, όπου παρατηρήσαμε τους αργυροπελεκάνους κατά την περισυλλογή της τροφής τους και το φώλιασμα στις αποικίες τους.

• Επισκεφτήκαμε το Δημοτικό Σχολείο και Νηπιαγωγείο της Κρυσταλλοπηγής με τα οποία συνεργαζόμαστε και ανταλλάξαμε απόψεις και εκπαιδευτικό υλικό.

• Τελειώσαμε παρουσιάζοντας το πρόγραμμά μας στην τελική ημερίδα το οποίο παρακολούθησε όλο το σχολείο και η τοπική κοινωνία.

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ