Α. Ενότητες

- Γνωριμία με την καφέ αρκούδα
- Γνωριμία με τους βιοτόπους της
- Άνθρωπος και αρκούδα
- Επιβίωση της αρκούδας
- Κίνδυνοι που απειλούν την επιβίωσή της και τρόποι προστασίας της

Β. Στόχοι

- Να γνωρίσουν την καφέ αρκούδα και τη ζωή της στο φυσικό περιβάλλον της
- Να συνειδητοποιήσουν ότι είναι ένα είδος που απειλείται με εξαφάνιση και χρειάζεται την προστασία μας για να επιβιώσει
- Να αντιληφθούν την αναγκαιότητα της διατήρησης της ισορροπίας στη φύση
- Να αναπτύξουν οι μαθητές δεξιότητες χρήσιμες για την επίλυση οικολογικών προβλημάτων (π.χ. ομαδική εργασία για ένα στόχο, ερευνητική διάθεση, επίλυση προβλημάτων, εφαρμογή λύσεων, καταγραφή και κριτική ανάλυση στοιχείων)
- Να εκφραστούν δημιουργικά με διάφορους τρόπους (π.χ. κατασκευές, δημιουργία κολλάζ, ζωγραφική, μουσική, θεατρικό παιχνίδι)
- Να κατανοήσουν πόσο σημαντική είναι η συμβολή όλων για την επίλυση των περιβαλλοντικών προβλημάτων

Γ. Δραστηριότητες

- Οργάνωση περιβαλλοντικής γωνιάς με φωτογραφικό υλικό από περιοδικά, εφημερίδες κ.λπ.
- Άντληση πληροφοριών από το διαδίκτυο
- Παρακολούθηση βιντεοκασέτας για την αρκούδα
- Ανάγνωση παραμυθιών και οικολογικών ιστοριών
- Ακρόαση και εκμάθηση τραγουδιών
- Παιχνίδια ρόλων
- Κατασκευή χειροτεχνιών, κολλάζ
- Επισκέψεις
- Καταγραφή μηνυμάτων και συνθημάτων για την προστασία της αρκούδας

Δ. Δράσεις

- Συγκέντρωση των γονέων και ευαισθητοποίησή τους από τα ίδια τα παιδιά
- Ευαισθητοποίηση και των άλλων μαθητών του σχολείου μας

 Την περιβαλλοντική ομάδα αποτελούν τα παιδιά:

1. Ουρανία Γιαχαλή	2. Ειρήνη Τέτου
3. Ισιδώρα Τάσση	4. Ανδρέας Σαγάνης
5. Μαρία Τσάτσαρη	6. Φώτης Σολωμός
7. Σπύρος Κατσαϊτης	8. Ευτυχία Μακρή
9. Παύλος-Κωνσταντίνος Κεκάκος	10. Διονυσία Μάγλου
11. Παναγιώτης Μάγλος	12. Δημοσθένης Μπακογιάννης
13. Ιφιγένεια Μπακογιάννη	14. Δημήτρης Σταμόπουλος
15. Αλέξιος Σταθόπουλος