Στο πλαίσιο του προγράμματος μας για τη λίμνη Ξυνιάδα, προσπαθήσαμε να προσεγγίσουμε θέματα όπως...
1. η βιοποικιλότητα της λίμνης, πριν την αποξήρανση
2. οι επιπτώσεις στο φυσικό περιβάλλον μετά την αποξήρανση
3. οι καλλιέργειες που αναπτύχθηκαν στην αποξηραμένη λίμνη
4. οι κοινωνικοοικονομικές επιπτώσεις μετά την αποξήρανση
5. οι προϋποθέσεις και το κόστος επαναδημιουργίας της λίμνης.
 |
 |
Η λίμνη Ξυνιάδα, πριν... |
...και μετά |
Επισκεφθήκαμε την περιοχή, συλλέξαμε πληροφορίες από κατοίκους της περιοχής, πραγματοποιήσαμε έρευνες, αξιοποιήσαμε σχετική βιβλιογραφία, προβληματιστήκαμε, συζητήσαμε, γνωρίσαμε!
Στην τελευταία φάση του προγράμματός μας, γράψαμε για όσα γνωρίσαμε...
- τι είναι λίμνη;
- για τους υγρότοπους
(βασικές λειτουργίες των υγρότοπων,
σημαντικότερες αξίες για τον άνθρωπο,
απειλές για τους υγρότοπους)
- για την τέως λίμνη Ξυνιάδα
τα τοπωνύμια,
η χλωρίδα της λίμνης,
η πανίδα της λίμνης,
είδη ψαριών,
- για την οικονομική εκμετάλευση της λίμνης
- για την αποξήρανση της λίμνης
-για τις καλλιέργειες στην αποξηραμένη λίμνη
- πώς βλέπουν οι κάτοικοι τη λίμνη
- για την ανασύσταση της λίμνης
Τα παραπάνω αποτελούν τα περιεχόμενα της γραπτής εργασίας μας. Στο παράρτημά της αναφερόμαστε στη βιοποικιλότητα και τους φυτογενετικούς πόρους, έννοιες που επίσης προσεγγίσαμε κατά τη διάρκεια του προγράμματος.
|
 |
Το αναφερόμενο πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε από 15 μαθητές της Γ΄τάξης του γυμνασίου μας και τους εκπαιδευτικούς...
Πιερίδου Μαρία
Γκαρίλα Αθανάσιο
|
